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长期以来，教育面临两大困境，一是城市化的快速推进，导致各地发展差距日益扩大，教育资源分配难以均衡；二是受多方面因素的影响，优质教育资源本身比较缺乏，更加难以广泛覆盖。2018年，中国发布了《教育信息化2.0行动计划》，强调要加强智能教学助手、教育机器人、语言文字信息化等关键技术的研究和应用。得益于政策以及技术的进步，越来越多企业把AI和机器人技术应用在教育领域中，帮助教师减负，提升教学质量，另一方面还可以帮助学生减负，借助智能机器人等智能产品辅助学习，更好地进行学习。

虽然人工智能教育的概念越发火热，但是人工智能与教育的融合发展依然存在着不少的挑战。在这其中，人工智能教育的发展还处于初级阶段，企业该如何充分抓住智能教育这波趋势？产品如何充分发挥教育领域的数据潜力？如何实现教育机器人更出色的人机互动？

在8月13日晚8点，西安交通大学腾飞教授徐光华、英特尔中国研究院高级研究员曹露、英特尔英特尔市场营销集团中国区渠道业务部分销业务平台EDU segment manager吴缘以及乐博士机器人创始人施宏伟将与大家分享后脑机接口技术发展与应用、机器人异构计算平台HERO、英特尔AI教育段到端解决方案以及乐博士AI KIT教育开发套件等，共同探讨智慧教育领域新趋势。

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张志斌

英特尔中国战略合作与创新业务部总监，负责英特尔中国机器人、人工智能以及智慧未来等战略性新兴产业的生态创新和战略合作。

徐光华

西安交通大学腾飞特聘教授，博士生导师。国家机器人标准化总体组委员，主要从事网络化监测与智能诊断技术、生机电信号处理技术、脑机接口及康复机器人研究。

曹露

英特尔中国研究院高级研究员。长期从事机器人计算系统的研究和设计。主要研究方向为异构计算和系统架构设计。主导英特尔中国研究院机器人异构计算开发平台（HERO）的系统设计开发与优化，负责异构计算平台HERO在教育领域的推应用。

吴缘

英特尔市场营销集团中国区渠道业务部 分销业务平台EDU segment manager，负责整合渠道方案商基于英特尔技术的教育端到端解决方案，连接教育行业合作伙伴，共同持续创新发展。用科技与教育教学融合服务，满足教育客户需求。

施宏伟

乐博士机器人创始人。现任美国爱因斯坦联盟（非盈利组织）中国区主席、VEX亚州公开赛组委会秘书长、中国电子学会全国青少年机器人等级考试专家组成员，以及全国高校机器人教育联盟发起人兼秘书长。

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